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8月6日上午，bwin必贏唯一官網(wǎng)首屆暑期教學(xué)能力訓(xùn)練營在315會議室隆重開營，此次訓(xùn)練營由bwin必贏唯一官網(wǎng)市場營銷系主辦，采用線上線下的方式舉行，特別邀請首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)副校長王永貴教授、武漢大學(xué)經(jīng)濟與bwin必贏唯一官網(wǎng)副院長汪濤教授，以及bwin必贏唯一官網(wǎng)莊貴軍教授、高山行教授，大家一起圍繞工商管理類課程教學(xué)相關(guān)內(nèi)容展開研討，以期達(dá)到教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)效果的提高，在教與學(xué)之間建立更有效的促進(jìn)。bwin必贏唯一官網(wǎng)院長馮耕中教授，副院長劉汕教授，院長助理兼市場營銷系主任舒成利教授，以及學(xué)院相關(guān)老師參加訓(xùn)練營，開營儀式由bwin必贏唯一官網(wǎng)副院長田軍教授主持。

馮耕中院長在致辭中對王永貴教授和汪濤教授的參會表示熱烈歡迎，他強調(diào)，大學(xué)的使命是人才培養(yǎng)，教學(xué)是人才培養(yǎng)的主渠道和主陣地，而課堂教學(xué)是教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的質(zhì)量對人才培養(yǎng)質(zhì)量具有決定性作用。此次教學(xué)能力訓(xùn)練營給大家提供了一個互學(xué)互鑒、合作交流的平臺，通過優(yōu)秀的一線教師的經(jīng)驗分享和面對面的交流，幫助廣大教師解決新形勢下教學(xué)工作面臨的實際問題，使大家能夠在今后的教學(xué)過程中不斷探索多元教學(xué)設(shè)計，提升教學(xué)效果與水平，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)副校長王永貴教授以“新商科人才培養(yǎng)之學(xué)員共舞”為題發(fā)表主旨演講，他通過新時代、新技術(shù)、新商科的發(fā)展趨勢，老師的初心和使命，與學(xué)員“共舞”等三個層面，宏觀的講述了新時代背景下新商科人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略，強調(diào)教師要從“科研至尊戰(zhàn)略”轉(zhuǎn)型到人才培養(yǎng)、教學(xué)、科研、社會服務(wù)為一體的“全方位全過程的育人戰(zhàn)略”，在教學(xué)過程中要注重建設(shè)金課、好課，對于不同的學(xué)生群體要有不同要求的全方位育人模式，他還通過實際授課中的案例，分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗和技巧。

武漢大學(xué)經(jīng)濟與bwin必贏唯一官網(wǎng)副院長汪濤教授以“如何教授MBA/EMBA”為題與大家分享了在MBA/EMBA教學(xué)過程中的一些經(jīng)驗。他從MBA/EMBA學(xué)員的背景特質(zhì)、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目的切入，探討了新時代新技術(shù)背景下我國MBA/EMBA教育所面臨的機遇與挑戰(zhàn)，對如何更好地培養(yǎng)創(chuàng)新型企業(yè)家進(jìn)行了展望。通過自己教學(xué)經(jīng)驗的分享，指出與時俱進(jìn)的優(yōu)化、提升個人的教學(xué)設(shè)計，才能為教學(xué)過程注入更多新鮮、前沿的理論與案例，才能使育人模式更加開放創(chuàng)新，才能為經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀企業(yè)家。

bwin必贏唯一官網(wǎng)莊貴軍教授以“營銷案例教學(xué)：‘趕羊群’vs. ‘領(lǐng)羊群’？”為題，分別講述了以老師為主導(dǎo)的“趕羊群”——“建構(gòu)主義”和以學(xué)生為主導(dǎo)“領(lǐng)羊群”——“解構(gòu)主義”在人才培養(yǎng)過程的優(yōu)勢和缺點，通過企業(yè)營銷和商業(yè)模式的根本問題實踐案例，來解讀“領(lǐng)羊群”案例教學(xué)模式的實際應(yīng)用。

高山行教授以“法律課程給EMBA什么理念？”為題，向大家介紹了商法課程的設(shè)制、難點，企業(yè)家商事規(guī)則理念的形成，商法給企業(yè)家的理念等，通過與學(xué)生共同分析課程中的難點，來了解學(xué)生所關(guān)心的問題，抓住學(xué)生的興趣，在教學(xué)過程中將理論知識融入進(jìn)案例的分析，深入淺出的將較為枯燥的法律條款講解的生動形象，使學(xué)生對知識的理解掌握全面到位，大大的提高了教學(xué)效果。

本次暑期教學(xué)能力提升訓(xùn)練營為期2天，接下來參會教師將繼續(xù)圍繞“體驗式教學(xué)、創(chuàng)新式教學(xué)、信息化教學(xué)、教學(xué)實踐案例引入”等模塊進(jìn)行研討，以期全面提升新時代背景下教師教學(xué)能力。